אם לתינוקות הייתה תכונה אוניברסלית, זה היה חייב להיות העקירה שלהם. במהלך החודשים המוקדמים ביותר בחייהם, יחסי הגומלין של התינוקות איתנו בעיקר מתרוממים למיתרי ba's, ga's and da's, שאותם מנוקבים על ידי הגרגרוס או הפטל הרגע.
אך האם מחרוזת הצלילים האקראית לכאורה משרתת מטרה כלשהי - מלבד לבדר הורים מכובסים ולהדליק קטעי מדיה חברתיים מקסימים? גוף הולך וגדל של מחקר בעשורים האחרונים גילה כי, אם כי זה נשמע לא-רגיש, נשמע התינוק של התינוק למעשה מניח את היסודות להתפתחות השפה בהמשך החיים.
בין תמונת הצלילים המגוונת של קוזות, גרגור ורעשים אקראיים אחרים שהפליטות פולטות, מוכר הקשקושים כקטגוריה ייחודית של צליל הבועט בסימן של 6-8 חודשים לחיי התינוק. אפשר להגדיר את זה כ"ייצור הברות חוזרות ונשנות דמויי דיבור ", אמרה קתרין לינג, חוקרת בלשנות מאוניברסיטת קארדיף באנגליה, המתמקדת בהתפתחות שפתית מוקדמת אצל תינוקות. "Babble היא תחילת לימוד הצלילים שניתן להשתמש בהם בדיבור," סיכמה.
Babble מורגש גם די בכך שמי שישים לב להתמחות של התינוק ישים לב מתי זה מתחיל, לדברי מרילין וויהמן, פרופסור לשפה ומדעי לשון מאוניברסיטת יורק באנגליה, שכתבה מספר ספרים על התפתחות שפה: "זה שינוי ממש חד שמבוגרים יכולים לזהות. אתה לא צריך להיות בלשן כדי לזהות אותו."
עם זאת, היכולת לאתר את השלבים השונים שדרכם נפרשת הדיבור עשויה לדרוש האזנה מקרוב. בהתחלה, תינוקות ייצרו מגוון של עיצורים שונים שהם מפתחים הרגל לחזור בצורה קצבית מאוד. זמן קצר לאחר מכן הם בדרך כלל יגבילו את מלאי הגישוש שלהם רק לעיצור אחד או שניים שהם יתחילו לחזור בתדירות גבוהה יותר - כמו למשל, "babababa!" או "Dadadada!" לינג אמר ל- Live Science. "יש כמה עיצורים שונים שתוכלו לייצר כרצונם נראה תנאי מוקדם להתחיל באמת לעשות מילים," אמר וויהמן. "זה סוג של חיזוי לכך שאתה יכול להשיג צורות מילים תחת שליטה, כך שתוכל להשמיע מילים שאנשים יזהו."
בשלב זה נראה כי התינוקות מבצעים מיתרי הברה ארוכים אלו כסוג של התנהגות מוטורית רפלקסיבית, מבלי להכיר בערכם המעשי. אך עד מהרה, המיתרים האלה מסתדרים לביטויים קצרים וקצוצים יותר שמתחילים להידמות למלים. זה משהו שוחמן בדק לעומק במהלך המחקר שלה. נהוג לחשוב שהמעבר הזה מונע על ידי מודעותו הגוברת של התינוק למילים שהמבוגרים סביבם מדברים - והרצון שלהם לחקות אותן. "מבוגרים הם כמו אלים ביקום שלהם, האנשים שמספקים נוחות, חום וגירוי חברתי. לכן המוטיבציה הגדולה לתינוק היא להיות כמו המבוגרים," אמר וויהמן ל- Live Science.
באופן מסקרן, מחקרים מראים שתינוקות חרשים גם מתחילים לנקב כמו תינוקות. זה פשוט מתעכב. אבל ההתקדמות הזו נפסקת בשלב בו הפטפט שלהם היה מתחיל להישמע דמויי מילים יותר, מכיוון שתינוקות חרשים לא יכולים לשמוע את דברי המבוגרים שהם בדרך כלל מנסים לחקות. עם זאת, כששומעים תינוקות, לאחר מספר חודשים נוספים של תרגול ההברות הקצרות הללו, הם "קלטו טפסים של מילים הדומים לפטפט שהם מסוגלים לייצר," הסביר ויהמן. זה הופך לגשר החיוני שמצייד אותם להתחיל לחזור על מילים שהם שומעים לעתים קרובות - למילים שהם עשויים להבין שיש להן קשר למשהו, או השפעה על המאזינים שלהם. (חשוב: "אה-אה" ו"היי-ביי. ")
בנקודה זו - בדרך כלל בין סימן 10- 15 חודשים - תינוקות יכילו מלנגה של מלבל ומילים מעוצבות במלואן. עד שיש להם רפרטואר של 20 עד 30 מילים שהם מדברים באופן קבוע, מה שהם עושים מוגדר ככל הנראה פחות מבלבל ויותר כדיבור, אמר וויהמן.
ואם יש לך ספקות מתמשכים ביחס להשפעה העמוקה של השטויות על עיצוב השפה, ישנם כמה מחקרים מרתקים שהוכיחו את חשיבותה. לדוגמה, פגים אשר הוכנסו לטרכאוסטומיות לריאותיהם כדי לעזור להם לנשום אינם מסוגלים להשמיע קולות מלהיט כמו תינוקות בריאים. אולם מחקרים הראו שכאשר הסרת tracheostomies אלה, תינוקות יתחילו לקשקש - אפילו אם זה מספר חודשים לאחר שהיה צריך להתחיל לראשונה. "הם עדיין עוברים תקופת פטפטות לפני שהם מתחילים לייצר מילים. הם סוגים של גיבוי," אמר לינג - והדגיש את חשיבותו של השטבל בהנחת היסודות לדיבור.
באופן דומה, תינוקות לקויי שמיעה המקבלים שתל שבלול כדי לעזור להם לשמוע שוב בקרוב יתחילו לפטפט, כאילו הם מנסים להדביק את כל מה שהם פספסו. "בעיקרון, אם אתה חושב על זה, זה כמו לחזור על הקטעים השונים של המילים שאתה הולך להפיק. יש תחושה להכין את עצמך להפקת מילים," אמר לינג.
אז מה התשלום העיקרי מכל זה? מכיוון שהפטפט הוא אבן דרך לשפה, יש לעודד אותו באמצעות הרבה תקשורת עם תינוקות. ובעוד שאנשים מסוימים עשויים לחשוב שאמירת שייקספיר היא המתאימה ביותר לצאצאיהם, הייתם מסתדרים באותה מידה עם קצת שיחות תינוקות. "לעיתים קרובות, ההורים מודאגים, האם זה רע בשיחת תינוקות? אין שום נזק, כל עוד אתה עומד בקצב ההתפתחות של תינוקך, וככל שהם מבינים יותר, אתה מדבר בצורה קצת יותר מורכבת, "אמר ויהמן.
באותה מידה, להורים עובדים שעשויים לחוש מודאגים מהאופן בו לוח הזמנים והעייפות בלחץ משפיעים על איכות זמנם - וכתוצאה מכך, על הצ'אט שלהם - עם תינוקותיהם, ללינג יש פרספקטיבה מעניינת לחלוק. מחקרים מתפתחים מראים שכל עוד מישהו מדבר איתם - בין אם מטפלת אחרת, סבא וסבתא או אח / ת - תינוקות. "תינוקות יכולים להיות די גמישים מבחינת מה שהם מסתמכים עליהם כהשפעה", אמר לינג. "ידוע כי אינטראקציה אחת לאחד עם ההורים חשובה, אך אינטראקציות עם מגוון רחב יותר של דוברים יכולות לתמוך בסוגים אחרים של למידה."
