כפרופסור באוניברסיטה ואם לבנים נוער, אני שקוע בעולם של פרצופים צעירים הקבורים בטלפונים שלהם. למען ההגינות, גם מבוגרים אוהבים את מכשירי המחשוב הזעירים והחזקים בכפות ידיהם. דפוסי חיי היומיום השתנו לנצח בגלל השכיחות של המכשירים הדיגיטליים. העולם חובר מחדש. ואף אחד לא כתב הוראות שימוש.
ההתקדמות במדיה הדיגיטלית והמכשירים הניידים, והעוצמה הגוברת של המדיה החברתית, משנים את האופן שבו אנשים עוסקים לא רק בעולם, אלא גם עם חברים ובני משפחה קרובים. דור הורים זה מתמודד עם אתגרים מתעוררים במהירות וחסרת תקדים בניהול מכשירים דיגיטליים ובפעילויות שהם מאפשרים - ועליו להתמודד בעת ובעונה אחת עם סוגיות אלה בחייהם ובחיי ילדיהם.
הובלתי לאחרונה פרויקט מחקר שבדק את השפעות המכשירים הדיגיטליים על חיי המשפחה ביפן. כחלק מהעבודה הזו, השווינו את התוצאות שלנו מיפן למחקרים ששאלו שאלות דומות של משפחות אמריקאיות, שנערכו על ידי משתף הפעולה שלנו Common Sense Media, ארגון ללא מטרות רווח המתמקד בילדים וטכנולוגיה. מצאנו משפחות יפניות ומארצות הברית הנאבקות בדרכים דומות מאוד עם ההשפעה של הטכנולוגיה על חייהן, מערכות היחסים ביניהן.
הורים ובני נוער בשתי החברות משתמשים בתקשורת מקוונת במשך תקופות ארוכות מדי יום, מה שלעיתים גורם למתח ווויכוחים משפחתיים. חלקם חשים מכורים למכשירים שלהם, ורבים חוששים מהתמכרויות לכאורה של בני המשפחה לטכנולוגיה. ובשתי המדינות, ישנם ילדים שמרגישים שהוריהם מזניחים אותם לטובת מכשירים דיגיטליים.
רגשות חרדה משותפים
חיפשנו 1,200 הורים ובני נוער יפניים בכדי לברר כיצד הרוויה של הטלפונים הסלולריים והמכשירים האחרים בחיי המשפחה משתלבת בבתים ובמערכות יחסים בין הורים. השווינו את התשובות שלהם למחקר הקיים של Common Sense בנושא בני נוער והורים בארה"ב.
הממצאים ברורים: הורים ובני נוער בחברות ההייטק ביפן ובארה"ב מתקשים לדמיין את החיים ללא טלפונים ניידים וטאבלטים. והם חולקים מאבקים דומים עם תפקידה של הטכנולוגיה בחייהם: בשתי המדינות, סביבת התקשורת "תמיד-על" מובילה להרבה בני נוער והורים לחוש צורך לבדוק את המכשירים שלהם לעיתים תכופות, לעיתים קרובות מספר פעמים בשעה.
ומספר גדול של הורים ובני נוער מרגישים צורך "להגיב מייד" לטקסטים, הודעות ברשתות החברתיות והודעות.
תחושות הסחת דעת
בחנו מקרוב את האופן בו הורים ובני נוער תופסים את עצמם ואת התלות של רעהו בטלפונים ניידים. גם בארה"ב וגם ביפן, התשובות היו עקביות באופן מפתיע: בערך מחצית מהבני נוער דיווחו שהם "מכורים" למכשירים הניידים שלהם, וכך גם יותר מרבע מההורים.
הורים ובני נוער רבים שנסקרו בשתי המדינות חשים כי המכשירים הניידים הזמינים תמיד הפריעו לקשרים המשפחתיים שלהם. יותר ממחצית ההורים בארה"ב וגם ביפן חושבים שבני נוער מבלים יותר מדי זמן במכשירים הניידים שלהם. יותר ממחצית מבני הנוער האמריקנים חושבים אותו דבר על הוריהם, אם כי הרבה פחות בני נוער יפנים חולקים את השקפתם.
הורים ובני נוער מרגישים לעתים קרובות כי האחר מוסר לעיתים קרובות ואינו מסוגל להיות נוכח לחלוטין כאשר הם מבלים יחד.
סכסוכים אלה מתבטאים במחלוקות תכופות - כשליש מההורים ובני הנוער בארה"ב מתווכחים על שימוש במכשירים מדי יום. המספרים נמוכים יותר ביפן, אך משפחות שם מנהלות את אותה הקטטה.
ויש הורים ובני נוער בשתי המדינות שאומרים כי השימוש במכשירים ניידים פגע במערכת היחסים בין הורים לילדים. בפרט, אחד מכל ארבעה הורים יפנים הביע חשש מההשפעות המזיקות של השימוש במכשירים דיגיטליים.
בני נוער השמיעו דאגות משלהם. בשתי המדינות, בני נוער רואים את הוריהם עוסקים במכשירים משלהם וזו לא תמיד חוויה נוחה: 6 אחוז מבני הנוער בארה"ב, ויותר משלוש בני נוער יפנים רבים, אומרים שלעתים הרגישו שהורה חושב שהמכשיר הנייד שלהם הוא חשוב יותר מילדם.
מערכת יחסים מורכבת
בעוד שתוצאות אלה מדגישות את הדרכים בהן מכשירים ניידים הפכו למקור מתח בחיי המשפחה, הם גם חושפים אמונה רווחת כי השימוש בהם מכין בני נוער למשרות במאה ה -21. לא רק בני נוער רואים את היתרונות בשימוש במכשירים דיגיטליים: 25 אחוז מהיפנים ו 88 אחוז מההורים האמריקאים מרגישים שזה עוזר לילדיהם לרכוש מיומנויות חדשות.
מחקר זה התמקד בדפוסי שימוש וחשיפה למדיה דיגיטלית, אך מוביל לשאלות נוספות לגבי מה עם משפחות התוכן עוסק והסיבות שלהם לשימוש בתקשורת. למשל, למה אנשים מתכוונים כשהם משתמשים במונח "מכור" בהתייחס לטכנולוגיה סלולרית? מה מניע את הצורך של אנשים בחיבור דיגיטלי? כיצד הבדלים חברתיים ותרבותיים עשויים לשנות את השפעות המכשירים הדיגיטליים על חיי המשפחה? וכמובן, הרחבת השאלות הללו מעבר לשתי מדינות בלבד תעזור ליידע שיחה עולמית על האופן שבו משפחות יכולות לשלב טכנולוגיה בחייהן בדרכים מתחשבות ופרודוקטיביות.
ווילו ביי, דין ויו"ר וולטר ה. אננברג בתקשורת, אוניברסיטת דרום קליפורניה, בית הספר לתקשורת ועיתונאות אננברג
