ספינרים לקשקש עשויים להיות צעצועים מהנים, אך אין שום מדע העומד מאחורי הטענות כי הם עוזרים לילדים עם תשומת לב ומיקוד, על פי מאמר ביקורת חדש.
"אין שום מדע העומד מאחורי הרעיון שהם מגבירים את תשומת הלב," אמרה מחברת המחקר ד"ר רות מילנאיק, מנהלת תוכנית המעקב של הילודים במרכז לרפואת ילדים כהן בניו יורק. "עלינו לראות בזה מה שהוא: זה צעצוע, צעצוע מהנה."
טענות על תשומת לב
חלק מהחברות המשווקות טוויסטים לקשקש, או צעצועים מפלסטיק קטנים ומלאי כדורים שמסתובבים כשאתה מסובב אותם, טוענים שהצעצועים יכולים להגביר את תשומת הלב בקרב אנשים עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) או להרגיע תסמינים של אוטיזם או חרדה. לדוגמה, ה- Cppslee Hands Fidget Spinner שנמכר באמזון טוען שהצעצועים נהדרים לחרדה, התמקדות, הפרעות קשב וריכוז ואוטיזם, בנוסף לוותר על הרגלים רעים ולהישאר ערים.
כדי לבדוק אם לאחת מטענות השיווק הללו היה בסיס למעשה, מילנייק ועמיתיה בדקו את הספרות הזמינה כדי למצוא מחקרים על טוויסטים לקשקש. התברר, אין ראיות מדעיות התומכות בטענות השיווק הללו, כך דיווחו מילנאייק וחבריה במאמר הסקירה הנוכחי. זה יכול להיות מכיוון שהגאדג'טים לא מועילים להתמקד בילדים, או משום שאיש לא ביצע מחקר מספיק משמעותי על הטענות.
יתרונות מקפיאים
כמה מחקרים מוגבלים אכן מראים יתרונות לקשקש בקרב ילדים עם הפרעות קשב וריכוז. למשל, במחקר קטן שפורסם בשנת 1995 בכתב העת לפסיכולוגיית ילדים ופסיכיאטריה של ילדים מצא כי בנים עם הפרעות קשב וריכוז שיכולים להתפתל ולקשקש במקום לשבת עדיין מפגינים תשומת לב רבה יותר למשימה; עם זאת, אותה תועלת לא הוצגה לילדים שאינם סובלים מהפרעות קשב וריכוז. מחקר משנת 2016 פיקח על פעילותם של ילדים באמצעות צמיד קרסול ומצא שילדים עם הפרעות קשב וריכוז נטו לעשות טוב יותר במשימות הקשב כשהם יכלו לקשקש.
כשמדובר בצעצועים לקשקש, מחקר אחד מצא שילדים שהשתמשו בכדורי לחץ, שהם כדורי קצף מעוגנים, דיווחו על תשומת לב טובה יותר בכיתה ושיפור בביצועים. עוד עבודה אחרת מראה כי קשקשנות ותנועה משחררים נוראפינפרין ודופמין, אותם כימיקלים מוחיים שמגרים על ידי תרופות להפרעות קשב וריכוז. בנוסף, כמה ראיות מצביעות על כך שסוגים מסוימים של צעצועים לוויסות עצמי יכולים לתמרץ ילדים עם אוטיזם לסיים משימות בבית הספר, כך מצא המחקר.
אין שום עדות להטבות
עם זאת, לא נמצאו מחקרים שבדקו באופן ספציפי את ההשפעות של ספינרים לקשקש על תשומת הלב. ואף שני צעצועים המסייעים בהסחת דעת אינם דומים, כך שהאקסטסטרפולציה ממחקרים שהשתמשו בצעצועים שונים יכולה להיות קובית.
"הרעיון של שימוש במרק טיפול עשוי להיות שונה משימוש בכדור דחוס עשוי להיות שונה מהמושג של שימוש בסחרור לקשקש," אמר מילנאייק ל- Live Science.
כדי למדוד קשב, החוקרים מעניקים לעתים קרובות לילדים משימות פשוטות, כמו הוספה או חיסור של מספרים קטנים, ואז סופרים כמה הם משלימים (ומשלימים נכון) עם הצעצועים או בלעדיהם, אמר מילנאיק. מחקרים עשויים גם להעריך את ההאזנה והזכירה על ידי בקשת אנשים לחזור על סדרת מספרים עם הצעצועים או בלעדיהם, הוסיפה. הקבוצה של מילנאיק בוחנת כעת את התפקיד של "מרק טיפול" על תשומת הלב, אם כי ככל הנראה לא יהיו להם תוצאות במשך מספר חודשים.
הגבלת השימוש בבתי הספר
הורים המאמינים לסובבים מקשקש יש יתרונות קשב לילדיהם צריכים להרגיש חופשיים להתנסות בילדם בזמן שהם בבית, להכין שיעורי בית או לקרוא ספר, אמר מילנאיק.
אבל לתת להם להיכנס לכיתה זה סיפור אחר. המחקר מצא כי מרבית בתי הספר אוסרים צעצועים מכיתות הלימוד, אך חלקם עדיין מאפשרים לילדים להכניס טוויסטים לקשקש כדי לטפל בבעיות החושיות שלהם. אך ללא כל עדות מדעית ליתרונותיהם, טוויסטים לקשקש בכיתה עלולים להזיק יותר מתועלת, ציין המחקר.
ראשית, כמה ספינרים מקשקש מתפרקים בקלות, ומסבי הכדור בתוכם עלולים להוות סכנות חנקות, אמרה.
מעבר לכך, סיוע הקשב של ילד אחד יכול להיות הסחת דעת מעצבנת של ילד אחר, אמר מילנאיק.
לדוגמה, במפגשי מחקר, מילנאייק מצא כי טוויסטים לקשקש יכולים להסיח את דעתם של חברי הקבוצה.
"הם משמיעים סיבוב. אנחנו מוצאים את זה מסיח את הדעת כשאנחנו צריכים לעבוד בקבוצה - אבל כולנו אוהבים להשתמש בהם," אמר מילנאיק.
וכמובן שכל צעצוע שנכנס לכיתה יכול להיות המקור להתנהלות, סחר חליפין או התנהגות מסיחה אחרת, שעשויה לפגוע בכל היתרונות הקשביים הפוטנציאליים.
"כיתה היא קבוצה נהדרת של ילדים", אמר מילנאייק. "כמה דברים שעשויים להיות גדולים לילד אחד עשויים להסיח את דעתם עבור ילד אחר."
