שריד סופרנובה קסיופיאה A הוא כלי מכריע עבור מדענים המחפשים להבין כיצד פיצוצים מהממים מפיצים יסודות חיוניים ברחבי החלל.
(תמונה: © NASA / CXC / SAO)
כשאתה בוחר את הכוכבים המרכיבים את חפרן גדול, אתה רואה אשכול של כדורי פלזמה זוהרים או תבנית של אבני חן המסודרות בקפידה על ידי דמויות קדושות? עבור תלמידים במדינת נאוואחו, התשובה עשויה להיות שתיהן.
זה בגלל שיתוף פעולה בן 14 שנים בין נאס"א לאומה של נאוהוג'ו, המסייע למורים להציג ידע תרבותי ומדעי על בסיס שווה. מנהיגי אותה שותפות עסוקים בפיתוח הפעילויות החינוכיות השלישיות שלהם, אשר יבדקו כיצד החל היקום. אוסף זה עוקב אחר שתי חוברות קודמות וסדנאות מורים משלימות, כמו גם מחנה קיץ, שכולם מביאים הקבלות בין נאווג'ו להבנות מדעיות של כדור הארץ והעולם סביבנו.
"[דרכי הידיעה התרבותיות והמסורתיות [של אנשי נאוואחו] הם מדעיים מטבעם ... זה מסר גדול באמת," אמרה דניאלה סקאליס, מייסדת שותפה שאינה ילידת השותפות ומובילה את החינוך והתקשורת בתוכנית האסטרוביולוגיה של נאס"א. .com. "אין הבדל בין דרכי התרבות המסורתיות לייצור ידע לבין אלו שהמדע משתמש בהן." [סלע מתנשא שהיה פעם מוסתר מתחת לאדמה שנראה מהחלל]
החוברות הקיימות של הצוות מתמקדות בשתי קבוצות של נושאים: הכוכבים, במיוחד כיצד הם נוצרים ומתים, ועל הירח, כולל מחזור השלבים שלו מערכת יחסים גאות ושפל עם כדור הארץ. כל הפעילויות שהצוות פיתח בנויות סביב מסורות של Diné (כפי שאנשי הנוואג'ו מתייחסים לעצמם), וכל חוברת פעילויות מתחילה בהצהרה רשמית של מיהם הנאווג'ו ואיך הם חיים את חייהם.
המיקוד הזה נובע בחלקו מהאופן בו החל הפרויקט, בתקופה בה מנהיגי נאוואג'ו היו מודאגים מאנשי השבט שיחלקו משפתם ותרבותם לאחר עשרות שנים של דיכוי תרבותי על ידי מדיניות החינוך וההטמעה האמריקנית. אז הצוות התחיל ממקום של רצון לבנות תוכנית לימודים חינוכית סביב אותם עקרונות דינה.
אנג'לה בארני נץ, מייסדת שותפות ומנהלת איגוד מועצת המנהלים של בית הספר Diné Bi Olta, אמרה ל- Space.com "" חזרנו להדרכה שהייתה לנו במסורת רבת השנים שלנו להשתמש בכוכבים כמדריכים לחיים. "מרשמים לחיים כתובים בכוכבים."
אז הצוות פיתח תחילה פעילויות שדיברו למסורות של נאוואחו, ואז שילב את דרך המדע המערבי לראות את העולם ואת תקני החינוך המנדטיים, שבתי הספר בהזמנה נדרשים לעמוד.
זה לא הנורמה לתכניות הוצאה-מדעית. "הרבה אנשים עובדים במה שבאתי לכנות פרדיגמות STEM בלבד או STEM-first מבחינת תכניות STEM לנוער יליד, ואנחנו לא עובדים בפרדיגמה הזו", אמר סקאליס. "אני חושב שמה שחשוב שאנשים יבינו בנושא זה שגישה כזו, לשאול אם אתה בכלל מעוניין בכך, מכירה ומכבדת את ריבונות השבטים והגדרה עצמית, והיא מחייבת את קהילת המדע לשים את ההיבריס שלה, לשים אותה זה לצד ומבטא במקומו ענווה. "
אחת הפעילויות הפופולריות ביותר בנויה על אסוציאציות של נאוואחו עם כל אחד מארבעת כיווני הקרדינל, עונות השנה וארבעה בעלי רוחניים. ההשקפה המדעית של חיי כוכב עוקב אחר אותו מחזור בן ארבעה שלבים כפי שמתואר על ידי אמונות Diné: מ- א ערפילית הגז לכוכב שזה עתה נולד עם דיסק דיסק-פלנטרי לכוכב בוגר כמו השמש שלנו לסופרנובה שהתפוצצה המפיצה אלמנטים כבדים ברחבי השכונה.
זו רק אחת המקבילות בהן הבחין הצוות כאשר הם התייעצו עם מדעני נאס"א ואנשי הרפואה של נאוואג'ו בתורם, והעבירו את הידע הלוך ושוב בין שתי מערכות הידע. בארני נץ אמר כי "בכל שלב בדרך זה נראה שאנחנו מחזקים את המידע של זה."
בנוסף לפעילויות החינוכיות, השותפות מרכזת גם מחנה קיץ לסטודנטים, ומביאה אותם לאתרים מקודשים בתוך מולדת נאוואחו וסביבתה, כמו קניון דה צ'לי וקניון צ'אקו. שם, מדענים ואנשי רפואה של נבאחו ומרפאים מעשבי מרפא מלמדים את התלמידים על החשיבות המסורתית והמדעית של מיקומים אלה. [תמונות מקניון צ'אקו: הריסות מדהימות מעולם עתיק]
ביקורים אלה הם כיצד דנה דסידריו התערבה לראשונה בשותפות, כשהיא מתייחסת לביקור בקניון דה צ'לי, שם הצטרפה לתשוקה שלה לסלעים ידיעה חדשה על חשיבות האתר לזהותו התרבותית כ- Diné. היא הפכה ליועצת מחנה של התוכנית וכעת היא סטודנטית לתארים מתקדמים באוניברסיטה הטכנית של נאוואג'ו שלומדת תרבות ושפה של Diné.
"נבג'ואים הם מדעני טבע בכל כך הרבה דרכים שונות, ואתה רואה את זה מאוית בתרבות," אמר דזידריו. "אנו רואים כיצד הידע הילידים כבר קיים בתגליות מדעיות רבות שאנו מכירים כיום."
אבל לעניין החוברות, זה לא רק עניין של ילידים, זה עניין של מסורות נאוואחו בלבד. לאורך כל הדרך הצוות היה נמרץ שהפרויקט לא ינסה להתמזג בין תרבויות ייחודיות של שבטים שונים. "נשמור על אותנטיות ונשמור על המקור שלה", אמר בארני נץ, וציין כי הלך הרוח הזה החל כבר בתחילת התוכנית. "נשמור על זה כמה שיותר דינה."
זה לא אומר שבטים אחרים לא יכולים לבנות תוכניות כאלה משל עצמם על סמך המסורות שלהם. ועם השותפות בין נאס"א לאומה של נאוהוג'ו עדיין צמודה אחרי יותר מעשור, חברי הצוות חושבים שהגיע הזמן להשאיר אחריהם את המדיניות המקורית שלהם להישאר בשקט, במקום לצאת לחלוק את עבודתם עם אחרים שעשויים להיות מעוניינים לבנות דומים שותפויות.
"עכשיו אנחנו בנקודה בה אנו מרגישים שאחרים יכולים לקבל ערך מסוים מלראות את מה שעשינו," אמרה אליס קארון, מייסדת שותפה שאינה ילידת התוכנית, ל- Space.com. "אנו מקווים שאנחנו עושים משהו נכון, אנו מאמינים שאנחנו עושים משהו נכון."
דסידריו, שגדלה לתוכנית כשגדלה לזהותה של Diné, בהחלט מאמינה שכן. "אנו מוצאים את כל המלומדים הקטנים האלה, וכל המלומדים הקטנים הילידים האלה מקבלים השראה משיעורי הקהילה שלהם", אמר דסידריו. "כוח ורוח ילידים מעוררים אצל הילדים הקטנים האלה ורק לראות שזה קורה זה מאוד מרגש ויפה."
